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日志

 
 

鉴赏诗歌中的形象试题应如何作答  

2016-06-03 16:27:24|  分类: 语文教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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6月3日上午第一节,陆慧敏老师讲的是《鉴赏诗歌中的形象》,学生们表现得很好,正是有了自主学习,小组展示才能充分地表现,学生对形象的分析也比较到位。我还有些建议,要强调模板意识。诗歌中的形象分为人物形象、事物形象、景物形象。在做景物形象的题目时,第一步要描绘画面:主要意象不能丢;第二步概括氛围:双音节词——孤寂冷清(意境用词要掌握丰富);第三步分析情感:切忌空洞,要有具体的词语,比如感伤的情怀。在做人物形象的题目时,第一步要概括形象(抓关键词,一句话概括),第二步分析形象的基本特征(结合诗句分点、分句或分层具体分析描述),第三步形象的意义(是人寄托的思想情感和蕴含的哲理)。在做事物形象的题目时,第一步概括物象(一句话、关键词),第二步结合诗句分析所咏物象的特点(关注描写用语及评价用语的感情色彩,尤其要分析出其内在神韵),第三步寄托的感情(结合诗人自身的经历、思想感情来剖析)。讲课时,要有考点意识,知识与能力意识,不在于讲,而在于让学生如何学,再出现这样的问题应如何作答。

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